Total de visualitzacions de pàgina:

dissabte, 31 d’octubre del 2020

The rigthteous mind (II)

 

Si la primera part del llibre es recolza en una de les meves obsessions bàsiques, la revindicació del legat humeà, la segona es fonamenta en un altra idea molt important des de que vaig ser-hi a Londres: la necessitat de trencar amb l’etnocentrisme de la nostra cultura. Els valors de la nostra ètica no són universals sinó Weirds. Aquest terme es tradueix al català com a estrany però és també l’acrònim de western, educated, industrialized, rich and democratic. Un grup humà peculiar que ha imposat una visió reduccionista de l’ètica que es centra a la justícia i el dany als altres. Evidentment aquestes qüestions importen però no són pas les úniques en general. Si que ho són per a una cultura radicalment individualista que prioritza l’anàlisi sobre el raonament holístic. Seguint Hume, si la moral és una qüestió de gust, la ment ha de ser com la llengua que té sis receptors de gust diferents.  La nostra dieta, moral, és pobre perquè ha quedat reduïda a un parell. En aquesta qüestió  Haidt segueix la tesi del seu mestre Richard Shweder, el qual parlava  de tres ètiques, diferents tot i que no estrictament oposades i no sempre coincidents: L’ètica de l’autonomia individual, que és la de la tradició filosòfica moderna, l’ètica de la comunitat i la de la divinitat. En aquest sentit l’autor presenta una tesi molt contundent que jo des de la meva experiència vital he de corroborar: la dimensió moral de la dreta és superior a la de l’esquerra o, per dir-ho en termes orwellians, l’esquerra ha comés l’error de minimitzar i  considerar fins i tot com reaccionaris, valors que formen part de la decència natural, com ara, la honestedat, la fidelitat o el respecte a la santedat. En termes de la metàfora de la que parlava a l’entrada anterior, les dretes tenen millor fil de conversa amb l’elefant. Els votants de Trump voten evidentment, si voleu, contra els seus interessos materials, però defensen els seus interessos morals.

L’enfoncament de Haidt està basat en la teoria de l’evolució i plantejant la vella dicotomia sobre que som essencialment, la seva idea és que ens comportem com animals auto domesticats Hi ha, si voleu, un egoisme innat però hi ha hagut una evolució cultural que ha creat i afavorit la mentalitat de rusc i d’aquest èxit  s’ha seguit la supervivència i el progrés de l’espècie humana, indubtable ni que pugui ser, en  termes d’història natural, breu. Aquesta perspectiva il·lustra els diferents punts de vista sobre la igualtat entre la dreta i l’esquerra. La igualtat humana és una evidència des d’un punt de vista abstracte, purament racional, però està en contradicció amb aquesta mentalitat de rusc, la qual incorpora de manera necessària una necessitat de jerarquia. Allò clar en tot cas és que l’evolució humana no s’entén en termes merament biològics, sinó que es producte de la interacció amb l’evolució cultural i que el moment fundador de la humanitat no és tant el llenguatge, sinó la seva condició prèvia l’adveniment d’una intencionalitat compartida, sense la qual el llenguatge no seria possible. De la perspectiva de Haidt se’n segueix tant el refús de l’individualisme extrem com de l’universalisme  En cal estimar els propers però no tenim eines emocionals per estimar la humanitat. En aquest punt la referència més clar del pensament de Haidt és Durkheim, perquè és precisament als moments d’èxtasi religiós on millor es satisfà la nostra relació amb els altres (en aquest sentit pot no haver gaire diferència entre ballar en una disco ben col·locat i les experiències religioses col·lectives). De fet la tesi de Haidt és que té poc interès parlar d’individus religiosos, la religió no pot ser sinó un afer comunitari. És la millor tècnica de cohesió de grup, però el problema és que no hi ha lligam sense encegament (binding without blinding)

Haidt ha estat sempre un votant demòcrata però en la investigació d’aquest llibre subratlla tres tesis fonamentals del pensament conservador que ell no es veu capaç de negar ( i jo des de la meva experiència subjectiva tampoc.

1.      Els humans són inherement  imperfectes i tenen una inclinació al comportament egoista quan desapareix tota coerció (veiem per exemple que ha passat aquest estiu)

2.      Els nostres raonaments són febles i inclinats l’autocomplaença és perillós, per tant construir teories basades en la raó pura, prescindint de la intuïció i l’experiència (això era en part el tema de la meva tesi)

3.      Les institucions són fets socials sacralitzats en funció del seu caràcter positiu, la seva desmitificació i identificació com institucions arbitràries justificades només des d’un punt de vista utilitarista, creen anomia (aquí es recolza en Durkheim, però aquest argument és la base del platonisme)

El trajecte de Haidt té com a conclusió que malgrat tot hi ha una sortida a la polarització  que passa per recollir la veritat parcial de les dues visions oposades i substituir el maniqueisme per una visió propera a la polaritat xinesa del yin i el yang. Ni la raó pot suprimir les emocions, ni les emocions la raó es pot arribar a un cert equilibri entre totes dues.  Personalment el llibre m’ha ajudat a entendre els meus desequilibris intel·lectuals. Filosòficament recelós  del racionalisme, en els aspectes menys teòrics de la meva vida, àdhuc els polítics,  sovint s’ha imposat l’ultraracionalista que viu en mí. Tant de bo que en allò que quedi, hi hagi més harmonia entre la teoria i la praxis.

dijous, 29 d’octubre del 2020

El silenci dels telers


 

El silenci dels telers és l’obra que actualment es representa al teatre Maldà. Hi vaig anar el darrer dimarts. Caminarem des de casa  i tot i ser les set del vespre l’ambient era prou desolador. Al Raval i el Gòtic les botigues del tot buides. Tanmateix valgué la pena, perquè l’espectacle és prou reeixit. Dues treballadores de la colònia, la Pilar i la Carme, rememoren la història del país que es feu ric de pressa amb el tèxtil i el perdé encara més ràpidament i les històries petites, personals, dels seus habitants. Les colònies foren un lloc curiós: una barreja entre un camp de concentració i una comunitat utòpica. Fa dos anys varem visitar la colònia Güell i més enllà de l’interès artístic, la seva  església és del millor que feu Gaudi, l’estructura i l’organització del lloc està reflectida perfectament als edificis  que conserven i als seus espais museístics. El text és bo i juga molt bé amb l’alternança entre les dues dimensions de la història. També és molt encertada la projecció  de les converses que les protagonistes simulen tenir, com mitjà per fer present el soroll insuportable en el que visqueren. Estar a primera fila gairebé a tocar de les actrius em va permetre copsar perfectament unes interpretacions ajustades i en moments extraordinàries. Les colònies ara estan del tot tancades. És un món que ha passat avall i que en part ens sembla inconcebible. En aquests temps de confinament fa feredat pensar que aquella gent passava l’existència confinades, tot i que a canvi tenien un treball per a tota la vida i un lloguer barat, allò que els nostres fills no tindran possiblement mai.

dilluns, 26 d’octubre del 2020

Sobre la tirania


 

Vaig al carrer Flassaders a veure l’espectacle teatral basat en el llibre Sobre la Tirania de Snyder, un autor que, des del meu punt de vista, constitueix un dels referents intel·lectuals més importants del nostre temps. Tenia interès en veure l’obra perquè no freqüent veure l’adaptació teatral d’un assaig. Aquest desafiament ha estat assumit per Carles Grau, adaptador i director, mentre Oscar Intente és l’únic autor i narrador del discurs. El narrador fa un resum d’alguns dels moments més significatius del llibre, esmenta  breument les que per mi són les millors pàgines les dedicades a la veritat, i assoleix seguir un fil argumentatiu que crea una certa tensió narrativa. El narrador es recolza en una petita pissarra i un retroprojector, que li permet jugar amb les imatges projectades, establint diversos jocs entre la imatge projectada i la seva ombra, que serveixen per a subratllar i reforçar el significat del seu discurs.

Snyder és un dels més importants estudiosos la barbàrie dels anys trenta a l’Est d’Europa i un defensor de la democràcia en els temps del trumpisme i el relativisme. La seva inquietud fonamental és mostrar-nos que aquest horror es pot repetir. Tothom, entre els espavilats, se’n riu de Trump, de la mateixa manera que tothom se’n reia de Hitler. Ningú amb dos dits de front podia deixar de veure que les propostes hitlerianes oscil·laven entre la bajanada i la criminalitat, però Hitler va guanyar les eleccions. Estem ara en una situació millor? En els anys trenta amb prou feines la major part de la població europea havia fet la primària, pocs la secundària i la universitat era per a un elit molt petita.  A Espanya ni tan sols s’havia acabat d’estendre l’educació primària. Ara la situació és oposada. A la part desenvolupada, la secundària és universal i anar a la universitat està quasi a l’abast de tothom. Hem de concloure doncs que estem millor? Si som fidels creients del projecte il·lustrat cal pensar que sí. Després de trenta anys a les aules de secundària i d’algunes, no totes les que cal, hores de lectura de Plató, no ho veig tan clar. Pitjor que la ignorància és el pseudo-saber. Pitjor que una població mancada d’instrucció, és una població mancada d’instrucció amb titulacions fícticies.

dimarts, 20 d’octubre del 2020

Consideracions sobre una vaga

 

La vaga convocada la setmana passada per la gent de SPS i CGT no ha acabat del tot de  sortir bé. El seguiment ha estat magre, compensat perquè tampoc hi havia l’opció de no fer-la.  Calia fer alguna cosa  perquè mai no s’havia fet tan evident la ínfima consideració que el governet, que diria l’Albert Soler té pels treballadors del departament d’Ensenyament, pels pares, els alumnes i en general pels ciutadans (aquest és el nostre moment: hi ha identitats però no ciutadania). La raó per la que hom pot sentir-se fracassat  és que el seguiment ha estat segurament escàs, tot i que és difícil saber-ho de cert, perquè les dades del departament estan del tot mancades de fiabilitat, com d’altra banda quasi totes les seves afirmacions. En tot cas les xifres són prou equiparables  al seguiment de vagues on hi érem nosaltres i els sindicats majoritaris. N’hem fet més o menys, la meitat, cosa enraonada proporcionalment. Des d’aquest punt de vista el que sembla clar és que totes les vagues de l’ensenyament fracassen sempre.

El temps de preparació de la vaga m’ha obligat a parlar amb molts professors  i he pogut aclarir idees sobre la qüestió que poden matisar alguns plantejaments i valoracions que n’haviem fet des del sindicat. En primer lloc, crec que menysvalorem la força i la intensitat de la capacitat propagandística del poder. Des de març hi ha hagut un esforç titànic dels mitjans  per fer-nos creure que tots anem en el mateix vaixell, ben necessària per fer-nos empassar  allò que realment està passant: una acceleració en el procés, començat fa tres dècades, d’extinció de les classes mitjanes. Pensar que el professorat per la seva pretesa preparació  és indemne a aquesta propaganda resulta clarament una consideració  massa ingènua. Aquesta menysvaloració potser ha estat acompanyada d’una sobrevaloració de ala disconformitat del professorat. La campanya de denuncies em sembla que il·lustra clarament aquest punt. Ni són tantes en elles mateixes, ni són prou en relació amb el que està passant, a  més de la nul·la predisposició general a fer cap pas efectiu o que impliqui algun tipus de compromís.

Més enllà d’aquestes consideracions em sembla que les vagues poden tenir èxit des d’una consciència de classe, les vagues clàssiques, o des d’una consciència professional intensa o si voleu un  orgull gremial. Nosaltres no en tenim de cap de les dues. Les vagues del primer tipus són una cosa d’esquerres.i el professorat a hores d’ara és majoritàriament de dretes, en concret, d’aquestes drets amb, a la vegada, falsa i mala consciència i que per tant compensen el seu conservadorisme essencial amb el vot a partits que aparenten ser d’esquerra, però que només parlen de canvis a nivell general i abstracte (qualsevol partit d’esquerra catalana)

La segona tampoc existeix i  per això no podrem emular mai al SEPLA. És un fet que hi ha excel·lents professors però també ho és que no hi ha cap estímul per ser-ho i que des de fa anys la figura buscada per l’administració té poc a veure amb l’excel·lència en el professorat.  De fet, l’accés a la professió és molt diferent i les maneres d’exercir-la són moltes i això és un obstacle important per desenvolupar una consciència professional. La situació és paradoxal. Els requisits formal per accedir a la professió impliquen una qualificació alta, però l’exercici real de la professió cada cop ho fa menys necessari. Allò que realment hom espera de nosaltres és la funció de guarderia i tots en som conscients, cosa que finalment fa impossible adquirir i mantenir l’autoestima pròpia d’un grup professional orgullós de si mateix.

El problema fonamental neix també d’aquí. Desvaloritzat allò que podem transmetre, fins a un cert punt al departament ja li va bé que no fem classe. L’ensenyament públic està quasi completament mort  i costa d’imaginar un reviscolament  en un futur d’estats empobrits i hegemonia de l’individualisme neo-liberal. La desfeta és definitiva i no podem anar massa  més enllà d’aasegurar-nos una retirada ordenada.


diumenge, 18 d’octubre del 2020

Coses evidents que no cal oblidar o com pot ser tan ignorant Vargas Llosa

 



Ningú no se’n recorda gaire de Patocka, però quan més passa el temps més agudes i enraonades apareixen les seves tesis sobre la filosofia de la història. La seva lectura em sembla imprescindible pels liberals de bona consciència que reivindiquen la bondat de la seva ideologia contraposant-la al comunisme i el feixisme. Patocka, recordo, deixava clar dues coses: la primera és  que la primera i la segona guerra mundial és la mateixa guerra. Per tant, comunisme i feixisme no poden ser els destructors d’Occident. Com a molt són personatges d’una tragèdia que ells no havies escrit. La segona és que al començament de la primera guerra mundial, només hi havia liberalisme i propietarisme, el projecte il·lustrat havia triomfat.

divendres, 16 d’octubre del 2020

L'ombra allargada del maoisme


 He estat llegint aquest darrer mes Sombras chinescas la crònica del viatge que Simon Leys fou a l’any 1972 a Xina des de la seva posició d’agregat cultural de l’ambaixada belga, quan encara estaven del tot obertes les ferides de la revolució cultural. Leys és un molt bon escriptor i el llibre té una qualitat literària que justificaria la seva lectura, però a més és un testimoni cabdal d’un  moment històric singular que és un dels punts àlgids de l’estupidesa humana. Leys és sinòleg, a diferència de tots els altres apologetes de la revolució que tan predominaven als setanta i podia entendre  sense filtres el que estava passant. El seu contrast amb els intel·lectuals tipus Simone de Beauvoir és absolut i de fet serveix per recordar-nos que la figura de l’expert, el blanc de la ironia del Monzó als noranta, no la va inventar la televisió privada, sinó que existia fins i tot als llocs presumptament nobles com l’acadèmia. Mentre assisteixo a aquest mes a un nou capítol a la llarga història del desmantellament de l’ensenyament secundari, resulta d’entrada xocant les profundes semblances existents entre les reformes que Mao va impulsar al temps de la revolució cultural i les reformes pedagògiques propugnades pels nostre organisme de poder veritables i beneïdes per ,l’esquerra que sobreviu dels naufragis dels darrers decennis. En dos punts hi ha molt poca diferència: la idea d’unificar el món del treball i de la universitat i l’ensenyament en general i la decisió radical de suprimir tant com sigui possible tot vestigi de l’ensenyança de les humanitats.  Més enllà de diferències a les retòriques justificadores la coincidència d’intencions és absoluta.  Sovint als diaris apareixen liberals que tenen por de la Xina i pensen que pugui imposar el seu model, quan de fet, en punts fonamentals com aquest ja ho ha fet. Res de nou. Aquí la dreta en general  i VOX en particular volen reviure la vella dialèctica de comunisme i anticomunisme, però resulta una mica intempestiu quan el capitalisme acaba funcionant tan bé en una dictadura d’un partir comunista i els vells cadells de la LCR o la JGR facin una carrera i esdevenen gent de profit al PP

dissabte, 3 d’octubre del 2020

Parlant de la felicitat

 

 

No fa gaire dies el Ferran m’enviava aquest text de Josep Pla que d’entrada em sembla que val la pena conservar.

"La felicitat col·lectiva no existeix. Si algun dia la sentiu prometre, no hi perdeu gaire el temps. La felicitat és una qüestió personal, individual. És una il·lusió de l'esperit que pot produir-se en una època tardana de la vida. De cinquanta a seixanta-cinc anys es pot ser feliç. No dic pas que se'n sigui. Dic que de vegades és factible. Quan l'home arriba a aquesta latitud, algunes incògnites s'han aclarit. El qui ha nascut per viure en solitud ha vist el fracàs de totes les aventures, generalment desagradables, infructuoses, per deixar de ser-ho.

El qui semblava destinat a la companyia té una situació cristal·litzada, susceptible de ser continuada: vull dir que ha arribat a un resultat positiu, a una existència mediocre, una mica pansida. El qui està marcat per la possessió del diner el posseeix o el posseirà, d'un moment a l'altre, d'una manera indefectible. El qui haurà d'anar tirant i fent tombarelles més o menys profundes tota la vida les va fent, en efecte. Uns i altres, cadascú en la seva esfera, han fet un esforç gran o petit i viuen de la inèrcia. Vivim –prenent ara la paraula en un sentit molt general– de renda. Sovint la renda no hi arriba. Si arriba es crea una situació propensa a fer que l'home se senti satisfet.

A aquesta edat, en el transcurs d'aquesta etapa, ha calgut adaptar-se finalment a la vida. S'han perdut gairebé totes les il·lusions i les que no s'han perdut solen ser informulables; així, les superfícies de fricció, de disgust i de dolor s'han sensiblement reduït. L'home assaboreix –amb poques dents, és clar– el gust, el saber dels dies. Aquest saber, que en la joventut està caracteritzat per la més dispersa i buida generalització, esdevé ara un saber concret. Divagar és dolorós. Concretar és plaent." (Josep PlaArticles amb cua.)

La veritat és que suposo que el motiu pel que m’agrada tant és  que em sembla clarament autobiogràfic. Tampoc no dic que ara jo sigui feliç ..., però si que tinc les condicions essencials per ser-ho. No em resten ni incògnites, ni il·lusions. A més, puc precisar amb una certa claredat el moment en que es produí el desencís alliberador, tot i que no ha estat un moment , sinó els anys immediatament posteriors al  meu retorn a Barcelona

Pel mateix període vaig rebre, via el Ramon,  un article de John Gray amb un punt de vista també contundent sobre la felicitat. És aquí. Gray no omet que el seu article parteix del seu escepticisme envers la filosofia. Hem aprés però que aquest escepticisme és també sovint el senyal de que una reflexió filosòfica està ben feta. En el fons Gray acaba dient-nos alguna cosa no gaire diferent de la que diu Pla.  Cal acabar amb l’amoïnament produït per no saber arreglar.se  amb el món. I certament la saviesa pot ser això, no tant resignar-se a ser allò que s’és, sinó aprendre a gaudir amb allò que se s’és.  En termes metafísics i religiosos, hom podria dir també que la condició de la felicitat és no ser cristià.(potser més el text de Pla que en el fons se’n fum de l’esperança, la més absurda de les tres virtuts teologals).

dijous, 1 d’octubre del 2020

Constatació íntima

 

Potser és pedant dir que és un senyal de saviesa però em fa sentir una certa satisfacció en mi mateix comprovar que el fàstic, creixent,  que sento vers les persones militants no exclou aquelles amb les qual podria arribar a compartir una o moltes idees